Министерство образования Республики Беларусь
Управление по образованию, спорту и туризму Несвижского райисполкома
Государственное учреждение образования
Средняя школа №1 г.п. Городея
29 марта прошло заседание постоянно действующего семинара "Формирование компьютерной грамотности в современных условиях развития информационных технологий" по теме "Сервисы Web 2.0 в работе учителя.Сервис Tagul" с применением визуализации текста в виде "облака" слов.
Тема заседания "Организация взаимодействия классного руководителя с законными представителями обучающихся"
Тема "Профессиональное самоопределение как средство социализации и адаптации учащихся в современных условиях"
Тема «Информационно-коммуникативные технологии и организация учебно-познавательной деятельности учащихся»
Тема заседания: Реализация дифференцированного подхода при обучении учебных предметов как необходимое условие повышения интеллектуального уровня учащихся.
Форма проведения: семинар-практикум
Вопросы для обсуждения:
Базыльчук Г.В., учитель математики
Макавчик А.И., учитель географии
Санько М.А., учитель информатики
Сень А.А., учитель химии и биологии
Шпак Е.В., учитель математики
Уласик И.С., учитель трудового обучения
Практическая часть:
Разработка дифференцированных заданий с применением дифференцированного подхода при обучении учебных предметов естественно-математического цикла, способствующих развитию предметных компетенций учащихся.
4 ноября в рамках педагогических консилиумов «Адаптация учащихся первых и пятых классов к новым учебным условиям» были рассмотрены вопросы успеваемости учащихся, степени адаптации. В процессе обсуждения выявлены проблемы каждого учащегося и класса в целом, согласованы действия учителей-предметников и классных руководителей в поиске и осуществлении конкретных шагов в решении назревших проблем.
Единая методическая тема работы учреждения образования
в 2022/2023 учебном году
«Совершенствование профессиональной компетентности учителей по вопросам организации учебно-познавательной деятельности учащихся»
Цель: создание условий для постоянного повышения профессионального мастерства учителей, освоение ими наиболее рациональных методов и приемов обучения и воспитания учащихся с учетом достижений современной педагогической науки и современной практики.
Задачи:
совершенствовать условия для реализации современных подходов и способов организации самостоятельной и коллективной учебно-познавательной деятельности учащихся, методики преподавания учебных предметов, уровень профессиональной компетентности педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями
создавать организационно-управленческие, методические и педагогические условия для освоения эффективных способов организации, активизации, управления и контроля учебно-познавательной деятельности учащихся по учебным предметам на учебных занятиях и при выполнении домашней работы;
активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта;
совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов;
обеспечивать методическое сопровождение работы с молодыми и вновь принятыми специалистами.
Приоритетным направлением в методической работе по обеспечению непрерывного образования и совершенствования профессионального мастерства педагогов являются школьные методические объединения (далее – ШМО).
В 2022/2023 учебном году в учреждении работает 4 ШУМО:
№ |
Методическое объединение |
Руководитель ШУМО |
1. |
Школьное учебно-методическое объединение учителей гуманитарного цикла |
Тарабеш О.А. |
2. |
Школьное учебно-методическое объединение учителей естественно-математического цикла |
Уласик И.С. |
3. |
Школьное учебно-методическое объединение учителей начальных классов, воспитателей, учителей-дефектологов, учителей музыки |
Скачко Н.Б. |
4. |
Школьное учебно-методическое объединение классных руководителей |
Данилович О.В. |
Структура методической службы |